目录
特稿
行为观、心理观与社会文化观：大学生学习投入研究的视域转移——兼论中国高校教学质量改进尹弘飚;1-20影子教育
影子教育比较研究的历史回顾与未来展望张薇;马克·贝磊;姜文峰;21-38
信息资本与家庭教育选择：来自中国的证据杨钋;徐颖;39-55
青少年影子教育参与：学校群体与先赋差异——基于CEPS数据的多水平分析席玮;李莹;56-68高等教育
超越自由教育的逻辑架构：大学通识教育的结构性转向崔延强;卫苗苗;69-77
大学生课程学习经历：测量工具设计与基本特征分析——基于陕西高校2018届本科毕业生调查数据的分析陆根书;李丽洁;78-89教师队伍建设
教师具有“以学为中心”的专业眼光吗：基于视频俱乐部的分析夏雪梅;方超群;刘潇;90-100基本理论与基本问题
道德凸显和伦理隐退的中国德育危机与出路严从根;101-108
论价值教育的逻辑李一希;109-118农村教育
贫困学生培养成本补偿的理论与方法马红梅;雷万鹏;119-126