目录
特稿
教师跨学科教学素养测评模型实证研究朱德全;彭洪莉;1-13
教育评价
金本、银硕、铜博:能力信号还是学历歧视?——基于某“双一流”建设高校10届博士毕业生的实证研究马莉萍;叶晓梅;14-24
谁从在线学习中受益更大?——基于研究生在线知识共享行为的实证研究孙迟瑶;刘继安;徐艳茹;25-37
PISA高绩效地区学生的全球素养:个体和学校因素的影响刘宝存;黄秦辉;38-52
国际学生评估项目（PISA）衍生品:全球教育治理的功利化挑战刘骥;张晋;53-62
探索增值评价的中国路向:基于美国实践经验的批判性分析韩玉梅;严文蕃;蒋丹;63-80
创新创业教育
大学生创业意向影响因素研究:制度理论视角下的跨国比较梅伟惠;张玮逸;81-92
创新创业教育对创业行为的影响机理研究——以创业能力和创业意愿为中介的大样本实证考察宁德鹏;何彤彤;邓君雪;曾雪;93-105
从金融中心转向科创中心:高等教育集群赋能城市转型发展——基于纽约市的探讨和分析卓泽林;张肖伟;106-116
中外教育史
教育中的知识与权力——走进波普科维茨的思想世界范国睿;117-130